사이버괴롭힘 가해자와 피해자의 성격 차이는? 논문 해설

사이버 괴롭힘은 현대 사회에서 심각한 문제가 되고 있습니다.

스마트폰이나 소셜미디어의 보급으로 인해 괴롭힘이 온라인상에서 행해지는 경우가 증가하고 있습니다.

사이버 괴롭힘은 시간이나 장소에 관계없이 24시간 365일 행해질 가능성이 있습니다.

또한 익명성이 높기 때문에 가해자가 특정되기 어렵다는 특징도 있습니다.

피해자는 심신 모두에 큰 영향을 받으며, 심각한 상태에 빠질 수도 있습니다.

그런 가운데 스페인의 연구팀이 사이버 괴롭힘과 성격 특성의 관련성에 대해 대규모 조사를 실시했습니다.

그 연구 결과는 「Aggressors and Victims in Bullying and Cyberbullying: A Study of Personality Profiles using the Five-Factor Model」에서 발표되었습니다.

이 기사에서는 그 연구의 내용을 자세히 해설하며, 사이버 괴롭힘 문제에 대한 이해를 깊이 해나가고자 합니다.

이번에도 성격연구자이자 악역도감 저자인 토키와(@etokiwa999)가 해설해드리겠습니다.
※HEXACO-JP성격진단을 개발했습니다! MBTI보다 과학적 근거가 있습니다. 자세한 내용은 아래를 탭해주세요.

사이버 괴롭힘과 성격 특성의 관계를 탐구하는 대규모 조사

기존 괴롭힘과 사이버 괴롭힘의 공통점

기존 괴롭힘과 사이버 괴롭힘에는 많은 공통점이 있습니다.
두 경우 모두 가해자와 피해자라는 명확한 역할이 존재하며, 힘의 불균형이 나타납니다.
또한 괴롭힘 행위는 반복적으로 이루어지며, 피해자에게 장기적인 영향을 미칩니다.
한편, 사이버 괴롭힘에는 다음과 같은 특징이 있습니다.

• 익명성이 높아 가해자가 특정되기 어렵다
• 시간과 장소에 관계없이 이루어진다
• 많은 사람들에게 순식간에 확산될 가능성이 있다

이와 같이 사이버 괴롭힘은 기존 괴롭힘과 공통점을 가지면서도 고유한 특징을 가지고 있습니다.
이러한 특징을 이해하는 것은 사이버 괴롭힘의 예방과 대책에서 중요합니다.

성격 특성을 분석하는 5요인 모델이란

5요인 모델(FFM)은 성격 특성을 포괄적으로 분석하기 위한 틀입니다.
이 모델은 다음 5가지 주요 성격 특성을 제시하고 있습니다.

1. 개방성: 지적 호기심, 창의성, 유연성 등
2. 성실성: 규율성, 신뢰성, 근면성 등
3. 외향성: 사교성, 활발함, 적극성 등
4. 친화성: 배려심, 협력성, 겸손함 등
5. 신경증적 경향: 불안, 스트레스 내성, 정서 불안정성 등

FFM은 성격 특성의 기본적 구조를 이해하기 위해 널리 사용되는 이론입니다.
이 연구에서는 FFM을 사용하여 사이버 괴롭힘 가해자와 피해자의 성격 특성을 분석했습니다.
이를 통해 사이버 괴롭힘에 관여하는 사람들의 성격적 특징을 밝히는 것을 목표로 했습니다.

조사 대상과 방법에 대해

본 연구는 스페인 갈리시아 지방에 거주하는 12~19세 청소년 910명을 대상으로 실시되었습니다.
조사는 2015년 10월부터 2016년 2월까지 학교에서 설문조사로 실시되었습니다.
참가자들에게는 다음 내용에 관한 질문이 주어졌습니다.

• 괴롭힘과 사이버 괴롭힘의 가해 경험과 피해 경험
• FFM에 기반한 성격 특성

답변은 익명으로 이루어졌으며, 참가자의 프라이버시는 엄격히 보호되었습니다.
수집된 데이터는 통계적으로 분석되어 괴롭힘과 사이버 괴롭힘에서 가해자와 피해자의 성격 특성이 밝혀졌습니다.
이 대규모 조사를 통해 사이버 괴롭힘과 성격 특성의 관련성에 대해 신뢰성 높은 지견을 얻을 수 있었습니다.

사이버 괴롭힘 피해자에게 나타나는 성격 특성

피해자는 신경증적 경향이 높다

사이버 괴롭힘 피해자는 신경증적 경향이 높다는 것이 밝혀졌습니다.
신경증적 경향이란 불안이나 스트레스에 대한 취약성을 나타내는 성격 특성입니다.
본 연구에서 피해자는 특히 다음 점에서 높은 신경증적 경향을 보였습니다.

• 전반적인 불안감이 강하다
• 우울 경향이 높다
• 스트레스에 대한 취약성이 높다

이러한 결과는 과거 연구와도 일치합니다.
신경증적 경향의 높음은 사이버 괴롭힘의 피해를 받기 쉬워지는 요인 중 하나로 여겨집니다.
또한 피해 경험 자체가 신경증적 경향을 강화시킬 가능성도 있습니다.
피해자의 정신적 건강을 지키기 위해서는 신경증적 경향에 대한 이해와 배려가 필수적입니다.

피해자는 상상력이 풍부하고 감정을 깊이 느낀다

사이버 괴롭힘의 피해자는 상상력이 풍부하고 감정을 깊게 느끼는 경향이 있습니다.
이는 FFM의 “개방성” 측면과 관련이 있습니다.
피해자는 다음과 같은 특징을 가지는 경우가 많습니다.

• 예술에 대한 감수성이 높다
• 자신의 감정을 소중히 여긴다
• 풍부한 상상력을 가지고 있다

이러한 특징들은 피해자가 고립되기 쉽다는 것과 관련이 있을 가능성이 있습니다.
현실의 인간관계에서 거리를 두고, 내면의 세계에 몰두함으로써 감정을 더욱 깊게 느끼는 것일지도 모릅니다.
한편으로, 이러한 경향은 부정적인 감정 체험을 증폭시킬 가능성도 있습니다.
피해자의 감수성의 높음을 이해하고, 적절한 지원을 제공하는 것이 중요합니다.

※신경증 경향이 높고, 개방성이 높으면 HSP의 가능성이 있습니다.

피해자는 타인에 대한 배려심과 겸손함을 갖추고 있다

사이버 괴롭힘의 피해자는 타인에 대한 배려심과 겸손함을 갖추고 있다는 것이 밝혀졌습니다.
이는 FFM의 “협조성” 측면과 관련이 있습니다.
피해자는 다음과 같은 특징을 보였습니다.

• 타인의 감정을 파악하는 능력이 뛰어나다
• 겸손하고 조심스러운 태도를 취한다
• 배려심과 친절함을 가지고 있다

이러한 특징들은 “순수한 피해자”를 특징짓는 것이라고 할 수 있습니다.
한편, 가해자와 피해자를 겸하는 사람들에게는 이러한 협조성의 높음이 나타나지 않았습니다.
피해자가 가진 배려심은 사이버 괴롭힘의 피해를 방지하는 데 있어 중요한 역할을 할 수 있을지도 모릅니다.
그들의 협조성의 높음을 존중하고, 그 강점을 활용하는 것이 중요합니다.

피해자는 성실하고 목표 달성에 대한 동기가 높다

사이버 괴롭힘의 피해자는 성실하고 목표 달성에 대한 동기가 높다는 것이 밝혀졌습니다.
이는 FFM의 “성실성” 측면과 관련이 있습니다.
피해자는 다음과 같은 특징을 가지고 있습니다.

• 자신의 신념에 충실하다
• 목표 달성을 위해 자기 단련한다
• 책임감이 강하고, 약속을 지킨다

이러한 특징들은 피해자가 진지하고 성실한 인물상을 가지고 있음을 시사합니다.
한편으로, 과도한 완벽주의는 스트레스를 증가시킬 가능성도 있습니다.
피해자의 동기의 높음을 인정하고, 적절한 목표 설정과 스트레스 관리 방법을 가르치는 것이 중요합니다.
피해자의 성실함을 존중하고, 그것을 강점으로 활용하는 지원이 요구됩니다.

사이버 괴롭힘 가해자의 성격적 특징

가해자는 타인에 대한 관심과 배려심이 부족하다

사이버 괴롭힘의 가해자는 타인에 대한 관심과 배려심이 부족한 경향이 있습니다.
이는 FFM의 “협조성”의 낮음과 관련이 있습니다.
가해자는 다음과 같은 특징을 보였습니다.

• 타인의 감정을 고려하지 않는다
• 자신의 감정을 솔직하게 표현하지 않는다
• 타인의 문제에 무관심하다

이러한 특징들은 가해자가 타인의 고통에 둔감하다는 것을 시사합니다.
공감성의 부족은 사이버 괴롭힘을 일으키는 큰 요인 중 하나로 여겨집니다.
가해자의 협조성의 낮음을 이해하고, 공감성을 기르는 교육이 요구됩니다.

가해자는 규칙적임이나 성실함이 낮다

사이버 괴롭힘의 가해자는 규칙적임이나 성실함이 낮다는 것이 밝혀졌습니다.
이는 FFM의 “성실성”의 낮음과 관련이 있습니다.
가해자는 다음과 같은 특징을 가지고 있습니다.

• 자제력이 약하고, 충동적이다
• 목표 달성에 대한 의욕이 낮다
• 규칙을 경시하는 경향이 있다

이러한 특징은 가해자가 사회규범을 경시하는 경향이 있음을 시사합니다.
규칙성이나 근면성의 낮음은 반사회적 행동을 예측하는 중요한 요인이라고 할 수 있습니다.
가해자의 성실성 부족을 이해하고, 규범의식을 높이는 교육이 필요합니다.

가해자는 적대감이 강하고 충동적인 면이 있다

사이버괴롭힘의 가해자는 적대감이 강하고 충동적인 면이 있는 것이 밝혀졌습니다.
이는 FFM의 “신경증 경향”의 일부 측면과 관련이 있습니다.
가해자는 다음과 같은 특징을 보였습니다.

• 타인에 대한 분노나 적대감이 강하다
• 충동적이고 자제력이 약하다
• 불안이나 우울과는 다른 형태의 정동성이 높다

이러한 특징은 가해자의 공격성이 높음을 반영합니다.
적대감이나 충동성은 사이버괴롭힘의 가해행동을 직접적으로 유발하는 요인으로 생각됩니다.
가해자의 정동적 특징을 이해하고, 분노나 충동성을 통제하는 방법을 가르치는 것이 중요합니다.
가해자가 자신의 감정을 잘 관리할 수 있게 되는 것이 사이버괴롭힘의 방지에 도움이 될 것입니다.

전통적인 괴롭힘의 가해자와의 차이점은

사이버괴롭힘의 가해자와 전통적인 괴롭힘의 가해자에는 몇 가지 차이점이 나타났습니다.
전통적인 괴롭힘의 가해자는 다음과 같은 특징을 보였습니다.

• 새로운 아이디어에 대한 개방성이 낮다
• 불안 경향이 낮다
• 정동의 냉담함이 보인다

이러한 특징은 전통적인 괴롭힘의 가해자가 “사이코패스적” 성격 경향을 가지고 있음을 시사합니다.
반면, 사이버괴롭힘의 가해자에게는 이러한 정동의 냉담함이 나타나지 않았습니다.
사이버괴롭힘은 익명성이 높기 때문에, 정동의 냉담함이 없어도 가해행동에 이를 가능성이 있습니다.
가해자의 성격 특성의 차이를 이해하고, 각각에 적합한 개입 방법을 검토하는 것이 중요합니다.

가해자와 피해자를 겸하는 자의 성격 패턴

전통적인 괴롭힘에서 가해와 피해를 겸하는 자의 특징

전통적인 괴롭힘에서 가해와 피해를 겸하는 자는 특징적인 성격 패턴을 보였습니다.
그들은 다음과 같은 특징을 가지고 있습니다.

• 신경증 경향이 높다
• 개방성이 낮다
• 협조성이 낮다
• 성실성이 낮다

이러한 특징은 가해와 피해를 겸하는 자가 가장 사회심리적 부적응을 보이는 군임을 시사합니다.
그들은 피해자로서의 취약성과 가해자로서의 공격성을 동시에 가지고 있습니다.
이러한 복잡한 성격 특성을 이해하고, 적절한 지원을 제공하는 것이 중요합니다.
가해와 피해를 겸하는 자에 대해서는 다면적인 접근이 요구됩니다.

사이버괴롭힘에서 가해와 피해를 겸하는 자의 특징

사이버괴롭힘에서 가해와 피해를 겸하는 자는 독특한 성격 특성을 보였습니다.
그들은 다음과 같은 특징을 가지고 있습니다.

• 개방성이 낮다
• 협조성이 낮다
• 신경증 경향은 전통적인 괴롭힘의 가해피해자만큼 높지 않다

이러한 특징은 사이버괴롭힘의 가해피해자가 전통적인 괴롭힘의 가해피해자와는 다른 성격 패턴을 가지고 있음을 시사합니다.
사이버괴롭힘에서는 익명성이 높기 때문에, 전통적인 괴롭힘만큼 심각한 심리적 문제를 안고 있지 않아도 가해와 피해를 겸할 가능성이 있습니다.
사이버괴롭힘의 가해피해자의 성격 특성을 이해하고, 적절한 개입 방법을 검토하는 것이 중요합니다.
그들에 대해서는 전통적인 괴롭힘의 가해피해자와는 다른 접근이 필요할지도 모릅니다.

두 가지 타입의 차이에서 보이는 것

전통적인 괴롭힘과 사이버괴롭힘의 가해피해자의 성격 특성 차이에서 중요한 시사점을 얻을 수 있었습니다.
전통적인 괴롭힘의 가해피해자는 더 심각한 심리적 문제를 안고 있을 가능성이 높습니다.
반면, 사이버괴롭힘의 가해피해자는 전통적인 괴롭힘만큼 심각한 문제를 안고 있지 않을 가능성이 있습니다.
이러한 차이를 이해하는 것은 효과적인 개입 방법을 생각하는 데 있어 중요합니다.
전통적인 괴롭힘의 가해피해자에 대해서는 더 집중적이고 다면적인 지원이 필요할지도 모릅니다.
반면, 사이버괴롭힘의 가해피해자에 대해서는 조기의 교육적 개입이 유효할 가능성이 있습니다.

어쨌든 가해와 피해를 겸하는 자의 성격 특성을 깊이 이해하고, 개인별로 맞춤화된 지원을 제공하는 것이 요구됩니다. 가해피해자의 복잡한 심리적 요구에 응답하기 위해서는 학교, 가정, 전문가가 연계하여 포괄적인 지원 체제를 구축하는 것이 불가결합니다.

괴롭힘에 관여하지 않는 사람의 성격적 강점

신경증 경향의 낮음이 두드러진다

괴롭힘이나 사이버괴롭힘에 관여하지 않는 사람은 신경증 경향이 낮은 것이 특징적이었습니다. 신경증 경향의 낮음은 다음과 같은 특징으로 이어집니다.

• 정서적으로 안정되어 있다
• 스트레스 내성이 높다
• 불안이나 우울증에 걸리기 어렵다

이러한 특징은 괴롭힘에 휘말리기 어려운 성격적 강점이라 할 수 있습니다. 신경증 경향이 낮은 사람은 스트레스가 많은 상황에서도 냉정함을 유지하기 쉽고, 괴롭힘의 영향을 받기 어려울 수 있습니다.

괴롭힘 예방교육에서는 신경증 경향의 낮음을 기르는 것이 중요한 목표 중 하나가 될 것입니다. 아이들이 정서적 안정성을 갖출 수 있도록 적절한 심리교육이 요구됩니다.

협조성의 높음이 특징적

괴롭힘이나 사이버 괴롭힘에 관여하지 않는 사람은 협조성이 높다는 것을 알 수 있었습니다. 협조성의 높음은 다음과 같은 특징으로 이어집니다.

• 타인에 대한 배려가 있다
• 협력적이고 조화를 소중히 한다
• 겸손하고 절제된 태도를 취한다

이러한 특징은 괴롭힘을 생기지 않게 하는 인간관계를 구축하는 데 중요한 역할을 합니다. 협조성이 높은 사람은 타인의 기분을 존중하고, 우호적인 관계를 구축하기 쉽다고 생각됩니다.

괴롭힘 예방교육에서는 협조성을 기르는 것이 중요한 목표 중 하나가 될 것입니다. 아이들이 배려와 협조성을 갖출 수 있도록 학교나 가정에서의 교육이 요구됩니다.

성실하고 꼼꼼한 면이 강함

괴롭힘이나 사이버 괴롭힘에 관여하지 않는 사람은 성실하고 꼼꼼한 면이 강하다는 것이 명확해졌습니다. 성실하고 꼼꼼한 성격은 다음과 같은 특징으로 이어집니다.

• 규칙을 지키고, 약속을 중시한다
• 자제심이 강하고, 계획적으로 행동한다
• 근면하고 목표 달성을 향해 노력한다

이러한 특징은 괴롭힘을 예방하는 데 중요한 역할을 합니다. 성실하고 꼼꼼한 사람은 사회규범을 존중하고, 적절한 행동을 취하기 쉽다고 생각됩니다.

괴롭힘 예방교육에서는 성실성과 자제심을 기르는 것이 중요한 목표 중 하나가 될 것입니다. 아이들이 규칙적임과 근면함을 갖출 수 있도록 학교나 가정에서의 지도가 요구됩니다.

사이버 괴롭힘 예방과 대책에 활용하는 성격특성의 이해

성격특성을 알아 적절한 지원으로 이어가기

사이버 괴롭힘의 가해자와 피해자의 성격특성을 이해하는 것은 적절한 지원을 제공하는 데 중요합니다. 성격특성에 따라 다음과 같은 지원방법을 고려할 수 있습니다.

• 피해자의 신경증 경향이 높음을 배려한 심리적 지원
• 가해자의 협조성이 낮음을 보완하는 사회적 기술 훈련
• 가해피해자의 복잡한 심리적 요구에 따른 다면적 지원

성격특성을 고려한 지원은 사이버 괴롭힘의 예방과 대책에 도움이 될 것으로 기대됩니다. 학교와 가정, 전문가가 연계하여 성격특성에 기반한 지원프로그램을 개발하는 것이 요구됩니다.

성격특성이라는 관점을 도입함으로써 사이버 괴롭힘 문제에 더욱 효과적으로 대처할 수 있을 것입니다.

학교 현장에서 괴롭힘을 간파하는 포인트

학교 현장에서는 학생의 성격특성에 주목함으로써 괴롭힘을 조기에 발견할 수 있는 가능성이 있습니다. 다음과 같은 신호에 주의를 기울이는 것이 중요합니다.

• 급격한 성격의 변화(감정의 불안정함, 무기력감 등)
• 친구관계의 변화(고립, 특정 학생과의 갑작스러운 친밀함 등)
• 학습태도의 변화(성적 하락, 수업 중 태도의 변화 등)

이러한 신호는 괴롭힘 피해를 받고 있는 학생의 특징과 겹치는 부분이 있습니다. 교사는 학생의 성격특성을 평소에 파악하고, 변화에 민감해지는 것이 요구됩니다.

괴롭힘을 간파하기 위해서는 성격특성이라는 관점을 도입한 관찰이 유효할 수 있습니다. 학생 한 명 한 명의 성격적 강점과 약점을 이해하고, 적절한 지원으로 이어가는 것이 중요합니다.

보호자가 할 수 있는 예방과 조기발견의 노력

보호자는 아이의 성격특성을 이해함으로써 사이버 괴롭힘의 예방과 조기발견에 활용할 수 있습니다. 다음과 같은 노력을 고려할 수 있습니다.

• 아이의 성격특성을 받아들이고, 장점을 기르는 양육을 한다
• 성격특성에 맞는 적절한 인터넷 이용 규칙을 설정한다
• 아이의 성격 변화에 주의를 기울이고, 이상이 있으면 신속히 대응한다

보호자가 아이의 성격특성을 깊이 이해하는 것은 사이버 괴롭힘 예방의 첫걸음이라 할 수 있습니다. 성격특성에 맞는 양육방법이나 규칙 만들기는 아이의 인터넷상 안전을 지키는 데 중요합니다.

또한 평소에 아이의 성격 변화에 주의를 기울임으로써 괴롭힘의 조기발견으로 이어집니다. 보호자와 아이가 성격특성에 대해 이야기하고, 서로를 이해하는 것이 중요합니다.

사이버 괴롭힘 피해를 당했을 때의 대처법

사이버 괴롭힘 피해를 당한 경우, 자신의 성격특성을 이해하는 것이 적절한 대처로 이어집니다. 피해자는 다음과 같은 대처법을 마음에 두는 것이 중요합니다.

• 자신의 감정을 받아들이고, 혼자 끌어안지 않는다
• 신뢰할 수 있는 어른에게 상담한다
• 증거를 보존하고, 필요에 따라 제출한다

피해자는 자신의 신경증 경향의 높음을 이해하고, 감정적인 지원을 구하는 것이 중요합니다. 또한, 문제를 혼자 끌어안지 말고, 주변의 어른에게 상담하는 것이 문제 해결의 첫걸음이 됩니다.

더 나아가, 괴롭힘의 증거를 보존함으로써 적절한 대처로 이어질 수 있습니다. 피해자가 자신의 성격 특성을 받아들이고, 적절한 대처법을 선택할 수 있도록 지원하는 것이 요구됩니다.

괴롭힘이 없는 사회를 향해

이번 조사에서 얻은 시사점과 사이버 괴롭힘의 과제

본 연구의 결과에서 사이버 괴롭힘과 성격 특성의 관련에 대한 중요한 시사점이 얻어졌습니다. 동시에, 다음과 같은 과제도 부각되었습니다.

• 성격 특성 이외의 괴롭힘 요인에 대해서도 검토할 필요가 있다
• 성격 특성에 기반한 효과적인 개입 방법의 개발이 요구된다
• 괴롭힘 문제에 대한 사회 전체의 의식 개혁이 불가결하다

성격 특성은 사이버 괴롭힘을 이해하는 데 있어 중요한 관점이지만, 그것만으로 모든 것을 설명할 수 있는 것은 아닙니다. 다른 요인에 대해서도 고려하여, 포괄적으로 괴롭힘 문제에 대처하는 것이 중요합니다.

또한, 성격 특성을 바탕으로 한 개입 방법의 개발과 효과 검증이 향후 과제라고 할 수 있습니다. 괴롭힘 문제의 근본적인 해결을 위해서는 사회 전체의 의식 개혁이 불가결합니다.

사이버 괴롭힘 척결을 향해 우리가 할 수 있는 일

사이버 괴롭힘을 없애기 위해서는 한 사람 한 사람이 주체적으로 행동하는 것이 요구됩니다. 우리가 할 수 있는 일로서, 다음과 같은 노력이 생각됩니다.

• 사이버 괴롭힘 문제에 대한 이해를 깊게 하고, 의식을 높인다
• 사이버 괴롭힘을 목격하면, 신속하게 적절한 행동을 취한다
• 배려와 협조성을 소중히 하는 인터넷 규칙을 널리 퍼뜨린다

사이버 괴롭힘 문제에 관심을 가지고, 올바른 지식을 익히는 것이 첫걸음입니다. 또한, 사이버 괴롭힘을 목격하면, 방관자가 되지 말고, 용기를 가지고 행동하는 것이 중요합니다.

더 나아가, 인터넷상에서도 배려와 협조성을 소중히 하는 문화를 기르는 것이 요구됩니다.

한 사람 한 사람이 자신이 할 수 있는 일을 생각하고, 행동함으로써 괴롭힘이 없는 사회에 가까워질 수 있을 것입니다.

사이버 괴롭힘 척결을 향해, 우리 한 사람 한 사람이 수행해야 할 역할이 있습니다.

마지막으로 사이버 괴롭힘 요약

사이버 괴롭힘은 우리 한 사람 한 사람에게 남의 일이 아닙니다.

가해자, 피해자, 방관자, 어느 입장이 될 가능성도 있는 것입니다.

이번에 소개한 연구는 사이버 괴롭힘과 성격 특성의 관련에 대한 중요한 시사점을 주었습니다.

피해자의 심리적 취약성이나, 가해자의 공감성 부족 등, 성격 특성이 괴롭힘 문제에 깊이 관련되어 있다는 것이 명확해졌습니다.

한 사람 한 사람이, 사이버 괴롭힘 문제에 관심을 가지고, 올바른 지식을 익히는 것.

그리고, 일상생활 속에서 배려와 협조성을 소중히 하는 행동을 실천해 나가는 것.

그것이, 괴롭힘이 없는 사회를 만들기 위한 첫걸음이 될 것입니다.

※이 기사는 다음 책에 게재된 논문을 참고로 작성하고 있습니다.

작가 겸 감수자: 토키와 에이스케
성격심리학 연구자 / 주식회사 SUNBLAZE 대표

어린 시절 빈곤·학대 가정·따돌림·부등교·중퇴 등 사회문제의 당사자로 자랐다. 사회문제를 10년간 연구하여 자유국민사에서 《악인도감》을 출간. 그 후에도 사회문제와 악인이 생기는 결정요인(직업·교육·건강·성격·유전·지역 등)을 재야에서 연구하며, 동료평가 저널 논문 2편 게재(Frontiers in Psychology, IEEE Access). 사회문제 발생 예측을 목표로 하고 있다. 凸凸凸凹(WAIS-Ⅳ).

전문 분야: 성격심리학 / 빅 파이브 / HEXACO / MBTI / 사회문제 예측

연구자 프로필: ORCID / Google Scholar / ResearchGate

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